“constructivist”是一个形容词，意思是“建构主义的；建构论者的”，用于描述与建构主义这一理论、方法或观点相关的事物、人物或行为。在用法上，它可作定语修饰名词，也可在特定语境下作表语，通常出现在教育、心理学、社会学等相关领域讨论中。
“constructivist”源自“constructive”（建设性的、构成的）和后缀“-ist”（……主义者、……论者），整体表示与建构主义相关的概念。建构主义是一种哲学、心理学和教育理论，强调个体通过与环境的互动来主动构建自己的知识和理解，而不是被动地接受外界信息。因此，“constructivist”就用来指代秉持建构主义观点、遵循建构主义方法或与建构主义理论相关的事物、人物或行为。
作定语：这是“constructivist”最常见的用法，用来修饰名词，说明该名词具有建构主义的特征或属性。
在教育领域：例如“constructivist learning environment”（建构主义学习环境），指的是一种基于建构主义理论设计的学习环境，强调学生的主动参与、合作学习和知识构建。再如“constructivist teaching methods”（建构主义教学方法），指教师采用的一系列以建构主义理念为基础的教学方法，如项目式学习、探究式学习等，旨在促进学生主动探索和构建知识。
在艺术领域：“constructivist art”（建构主义艺术）是一种强调通过几何形状、结构和材料来构建艺术作品的风格，艺术家通过作品表达对现实世界的理解和重构。
作表语：在特定语境下，“constructivist”也可以作表语，用来描述主语的性质或特征。不过这种情况相对较少，一般出现在较为正式或专业的讨论中。例如“The artist considers himself a constructivist.”（这位艺术家认为自己是一位建构主义者。）
教育类：In a constructivist classroom, students are encouraged to ask questions, explore ideas, and build their own understanding through hands - on activities.（在建构主义课堂上，鼓励学生提出问题、探索想法，并通过实践活动构建自己的理解。）
艺术类：Constructivist artists used simple geometric forms to create dynamic and abstract compositions.（建构主义艺术家使用简单的几何形状来创作充满活力和抽象感的作品。）