“pedantry”是名词，意为“学究气；迂腐；卖弄学问”，通常带有贬义色彩，用于描述过分注重形式、规则或细节，而忽视实际意义或重要性的行为或态度。其用法多样，可在句子中作主语、宾语等，常与一些表示负面评价的动词或形容词搭配使用。
“pedantry”一词源自“pedant”，原指那些过分拘泥于书本知识、形式规则，缺乏实际见解和灵活性的学者或教师。后来，“pedantry”逐渐演变为描述一种行为或态度，即过分注重细节、规则或形式，而忽视了实际的意义、效果或重要性。这种行为或态度往往显得刻板、迂腐，甚至可能阻碍创新和进步。
1、 作主语：
例如：“Pedantry can be a barrier to effective communication.”（学究气可能成为有效沟通的障碍。）
这里，“pedantry”作为句子的主语，表示一种行为或态度。
2、 作宾语：
例如：“He was criticized for his pedantry in academic discussions.”（他在学术讨论中的学究气受到了批评。）
这里，“pedantry”作为动词“criticized”的宾语，表示被批评的对象。
3、 搭配使用：
“pedantry”常与一些表示负面评价的动词或形容词搭配使用，如“be criticized for”（因……而受批评）、“show excessive”（表现出过分的……）、“fall into”（陷入……）等。
例如：“She often falls into pedantry when discussing literature.”（她在讨论文学时常常陷入学究气。）
4、 语境中的运用：
在学术、教育或专业领域，“pedantry”可能指过分注重细节、规则或传统，而忽视了创新或实际效果。
在日常生活中，“pedantry”可能指对小事过分挑剔、固执己见，显得不够宽容或灵活。
“The professor's pedantry in grading papers made the students feel frustrated.”（教授在批改论文时的学究气让学生感到沮丧。）
“Avoid pedantry in your writing; focus on clarity and simplicity.”（写作时要避免学究气，注重清晰和简洁。）
“His constant pedantry about grammar made the conversation tedious.”（他不断对语法吹毛求疵，让谈话变得乏味。）