“aimless”是一个形容词，基本含义是“没有目标的；漫无目的的；无计划的”。在用法上，它既可以用于描述人，也可以用于描述行为、活动、生活等，在句中可作定语、表语或补足语。
没有目标的：指人或事物缺乏明确要达成的目标，不清楚自己想要什么或该往哪个方向前进。例如，一个学生在学习上没有制定任何目标，只是随性地翻看书籍，就可以说他学习是“aimless”的。
漫无目的的：常用来形容行动、活动等缺乏条理和方向，只是随意地进行。比如，一个人在街头毫无目的地闲逛，就可以说他的闲逛是“aimless”的。
无计划的：强调没有提前做好规划和安排，事情进展缺乏秩序性。例如，一场没有事先规划好流程和内容的会议，就可以形容这场会议是“aimless”的。
作定语：放在名词前面，修饰名词，说明该名词所代表的人或事物的特征。
例句：An aimless wanderer drifted through the city.（一个漫无目的的流浪者在城市里漂泊。）这里“aimless”修饰“wanderer”（流浪者），表明这个流浪者没有目标，只是随意地游走。
例句：They had an aimless discussion that led nowhere.（他们进行了一场毫无结果的讨论。）“aimless”修饰“discussion”（讨论），说明这场讨论没有明确的目标和方向。
作表语：放在系动词（如be, seem, feel等）之后，用来描述主语的状态或特征。
例句：After graduation, he felt aimless for a while.（毕业后，他有一段时间感到很迷茫，没有目标。）“aimless”在句中作表语，描述“he”（他）当时的状态。
例句：The project seems aimless at this stage.（目前这个项目看起来毫无头绪。）“aimless”作表语，说明“the project”（这个项目）的状态。
作补足语：补充说明宾语的状态或特征，通常用在使役动词（如make, let等）或感官动词（如see, watch等）之后。
例句：The teacher's long speech made the students feel aimless.（老师冗长的演讲让学生们感到迷茫，没有目标。）“aimless”作宾语“the students”的补足语，补充说明学生们的感受。
例句：I watched the boat drift aimlessly on the lake.（我看着小船在湖面上漫无目的地漂流。）“aimlessly”是副词形式，但这里用法类似，“aimless”相关概念体现在描述小船的状态上，可理解为“aimless”的一种变相补足语用法（严格语法上此处是副词修饰动词，但核心表达小船“无目标”状态与“aimless”相关 ）。