“participle”是英语语法中的术语，意思是“分词”，包括现在分词（present participle）和过去分词（past participle）。分词在句子中具有多种用法，可作定语、表语、补足语、状语等，用于丰富句子结构和表达更复杂的语义。
“participle”即“分词”，是英语中一种重要的非谓语动词形式，分为现在分词和过去分词。现在分词一般由动词原形加 -ing 构成，过去分词的构成规则因动词而异，常见的是在动词原形后加 -ed（对于规则动词），不规则动词则有各自特定的过去分词形式。
现在分词作定语：通常表示所修饰名词的主动或正在进行的动作。
例如：The running boy is my brother.（那个正在跑步的男孩是我弟弟。）“running”修饰“boy”，表示“boy”正在进行的“跑步”动作，是主动关系。
过去分词作定语：一般表示所修饰名词的被动或完成的动作。
例如：The broken window needs to be repaired.（那扇破碎的窗户需要修理。）“broken”修饰“window”，说明“window”是“被打破”的，是被动关系。
现在分词作表语：常用来描述主语的特征或性质，通常表示主动和进行的含义。
例如：The movie is really exciting.（这部电影真的很刺激。）“exciting”描述“movie”的特征，表示“movie”具有“令人兴奋的”这种性质，是主动关系。
过去分词作表语：同样描述主语的特征或性质，但一般表示被动或完成的含义。
例如：I was very interested in the book.（我对这本书很感兴趣。）“interested”描述“I”的状态，表示“I”是“被吸引”而感兴趣的，是被动关系。
现在分词作宾语补足语：表示宾语正在进行的动作或主动的状态。
例如：I saw him crossing the street.（我看见他正在过马路。）“crossing”是“him”的补足语，补充说明“him”正在进行的动作。
过去分词作宾语补足语：表示宾语被动的状态或完成的动作。
例如：I found my wallet stolen.（我发现我的钱包被偷了。）“stolen”是“my wallet”的补足语，说明“my wallet”是“被偷”的。
现在分词作主语补足语：用于一些使役动词或感官动词后，补充说明主语的状态或动作。
例如：The teacher kept the students studying all the time.（老师让学生们一直学习。）“studying”是“the students”的主语补足语，说明“the students”的状态。
过去分词作主语补足语：同样用于使役动词或感官动词后，表示主语被动的状态或完成的动作。
例如：The news made me excited.（这个消息让我很兴奋。）“excited”是“me”的主语补足语，说明“me”的状态。
现在分词作状语：可表示时间、原因、条件、伴随等，通常表示主动和进行的动作。
例如：Walking in the street, I met an old friend.（在街上散步时，我遇到了一位老朋友。）“Walking in the street”是时间状语，表示“我遇到老朋友”这个动作发生的时间背景，且“我”与“walk”是主动关系。
过去分词作状语：也可表示时间、原因、条件、伴随等，但一般表示被动或完成的动作。
例如：Seen from the top of the hill, the city looks beautiful.（从山顶上看，这座城市很美。）“Seen from the top of the hill”是时间状语，说明“the city looks beautiful”这个动作发生时的视角情况，“the city”与“see”是被动关系。