“constructivism”意思是“建构主义”，在教育、艺术、哲学等多个领域有广泛应用。在教育领域，它强调学生主动建构知识；在艺术领域，代表一种艺术风格；在哲学领域，与知识来源和构建方式相关。用法上，在学术讨论、专业研究等场景中作为名词使用，可与介词搭配表达特定关系。
建构主义（constructivism）是一种关于知识和学习的理论。在教育领域，它认为知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。也就是说，学习者不是被动地接受知识，而是主动地根据自己的经验、背景和认知结构去理解和构建知识。
在艺术领域，建构主义艺术强调通过材料和结构来构建艺术作品，注重形式和空间的探索，打破传统的艺术表现形式和观念。
在哲学领域，建构主义与知识的来源和构建方式有关，它质疑客观知识的存在，认为知识是人们通过社会互动和认知过程构建出来的。
作为名词使用：在学术讨论、专业研究、教育论文等场景中，“constructivism”常作为专业术语出现，用来阐述某种理论、观点或流派。例如：
“Constructivism has had a profound impact on modern education.”（建构主义对现代教育产生了深远的影响。）
“In the field of art, constructivism represents a radical departure from traditional forms.”（在艺术领域，建构主义代表了与传统形式的彻底决裂。）
与介词搭配使用：
“in constructivism”表示“在建构主义中”，用于引出在建构主义理论或框架下的相关内容。例如：“In constructivism, the role of the teacher is to facilitate learning rather than simply impart knowledge.”（在建构主义中，教师的角色是促进学习，而不仅仅是传授知识。）
“based on constructivism”表示“基于建构主义”，说明某种方法、模式或理论是以建构主义为基础的。例如：“This teaching method is based on constructivism and emphasizes student - centered learning.”（这种教学方法基于建构主义，强调以学生为中心的学习。）